План конспект урока по чтению 3 класс по теме Литературное чтение 3 класс, Д. Н. МаминСибиряк СКАЗКА ПРО ХРАБРОГО ЗАЙЦА, ДЛИННЫЕ УШИ, КОСЫЕ ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТ. Актюбинский Азнакаевского муниципального района РТУрок по литературному чтению  3 б класс. Д. Н. МаминСибирякСКАЗКА  ПРО  ХРАБРОГО  ЗАЙЦА,ДЛИННЫ УШИ, КОСЫЕ  ГЛАЗА, КОРОТКИЙ ХВОСТУчитель начальных классов                                                                                       Матвеева И. И. 1. 3. 1. 2. 2. Урок литературного чтения. Тема Д. Н. МаминСибиряк Сказка про Храброго Зайца, Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост. Мы пришли сюда учиться,    Не лениться, а трудиться. Структура Таймд Пэа Щэа Timed Pair Share. Начинаем работать в парах. Возьмите карточки. Скачать Храбрый Заяц Высокого Качества ' title='Скачать Храбрый Заяц Высокого Качества ' />Здесь можно посмотреть онлайн и скачать мультфильм Сказка про храброго зайца Свердловская киностудия, 1978 г. Ореховый прутик 1955 Старый Добрый Мультфильм. Мультики СССР 10,200 views middot 1932. Храбрый олененок, 1954 г. Как догонит зубом щелк Белый бедный, сытый. Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса Наш зверек живет в тревоге,От беды уносит ноги. Ну ка, быстро отгадай ка,Как зверек зовется Давайте вспомним урок окружающего мира. Мамин Сибиряк Сказка про храброго зайца. Итог хвастовство не есть хорошее качество. Библиотека электронных книг, книги скачать бесплатно, FB2, ePub, книги ePub скачать. Apple получают возможность скачать книги в формате epub, отличающегося высоким качеством. Храбрый заяц и трусливый медведь. Здесь можно посмотреть онлайн и скачать мультфильм Храбрый заяц Союзмультфильм, 1955 г. Качество Avi Мультфильма Дети Дождя. Скачать Храбрый Заяц Высокого Качества ' title='Скачать Храбрый Заяц Высокого Качества ' />Сформулируйте тему и цели урока. Выскажите свои предположения. Знакомство с новым материалом. Первичное чтение  для целостного   восприятия текста. Чем понравилась ФИЗМИНУТКА     Держим ровно спинку. Дети  танцуют выполняют физические упражнения 5 Беседа после чтения  по содержанию текста Каким изображн заяц в начале сказки Треснет где нибудь сучок, вспорхнт птица, упадт с дерева ком снега, у зайчика душа в пятки Как вы понимаете выражение душа в пятки ушлаКогда так говорят Когда сильно пугаешься, бывает такое состояние, как будто сердце куда то в ноги уходит Почему заяц вдруг заявил, что никого не боится Он хотел выделиться, чтобы его другие зайцы зауважали. Как к этому заявлению отнеслись другие зайцы Прочитайте отрывок из сказки. Не было ещ, чтобы заяц не боялся никого. Что они говорили Слушайте и смотрите на меня. Что обозначает слово хвастать Был готов умереть у волка в пасти Какие чувства испытывали вы, читая эти строки Найдите  пятый абзац на стр. Подготовьтесь к чтению по ролям. Определите сколько действующих лиц в этом эпизоде  Сколько  лиц участвуют в этом эпизоде Как вы считаете По моему сигналу вы должны ответить на вопрос. Дается 2 минуты. Найдите слова, которые описывают действия героев. Действия зайцаКрикнул во весь лес, расхрабрился, взобрался на пенек, уселся на задние лапки, увидел волка, точно примерз, подпрыгнул кверху, упал со страху, перевернулся, задал стрекача, бежал, выбился из сил, обессилел, замертво свалился, вылез, встряхнулся, начал верить, что никого не боится. Действия других зайцевСобрались, сбежались, приплелись, все слушают, ушам не верят, хихикнули, засмеялись, сделалось весело, начали кувыркаться, прыгать, скакать, разыгрались, не видят, веселятся пуще прежнего, не могли прийти в себя, спрятались, убрали, завалились, начали выглядывать, начали искать, нашли, закричали в один голос3 группа Действия волка. Ходил, проголодался, подумал, слышит, остановился, понюхал воздух, начал подкрадываться, близко подошел, начал выглядывать, бежал в другую сторону, ему показалось, убежалУчастники работают с с партнерами по плечу и по лицу. На каждый ответ дается 2. Вы сейчас поработали над текстом, а скажите, пожалуйста, есть ли в тексте слова или выражения,  которые вам были не понятны Фразеологические обороты Задал стрекача быстро бежал. Выскочить из кожи очень стараться. Выбился из сил очень устал. Гонится по пятам догоняет. Творческая работа. Структура Таймд Пэа Шэа Timed Pair Share. Ребята, давайте предположим, что могло бы случиться с героями сказки дальше Работа с пословицами. Как понимаете смысл пословицы Волка ноги кормят. Заяц от листа, а лягушка от зайца бежит            У страха глаза велики, чего нет, то и видят. Ответы детей Волка ноги кормят. А сыт он бывает благодаря своим ногам. Побегает, поймает добычу и будет сыт. А волку показалось, что кто то в него выстрелил, когда заяц упал на него. Выберите самую точную пословицу, подходящую к теме урока. Итог урока Как вы думаете, зачем  писатель придумал сказку про храброго зайца и рассказал е Алнушке Поставь треугольник на Лесенку достижений насколько вы довольны своей работой. Домашнее задание. Если захочешь, сделай иллюстрацию.